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盛大林,1968年8月18日生,河南省商城县人。1991年毕业于武汉大学。河南省杂文学会副会长,河南省华侨国际文化艺术交流协会常务副主席,,河南省书法家协会会员。曾发表杂文时评近3000篇,出版有杂文时评集《千万别当真》《大林白话》《意见领袖是怎样炼成的》《盛氏微言》和《毛主席诗词钢笔字帖》等。

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“奥数变异”也是“经营权力”的结果  

2009-09-03 00:47:52|  分类: 盛氏微言 |  标签: |举报 |字号 订阅

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优质教育资源“不患寡而患不均”
盛大林

7月2日,成都市副市长傅勇林表示:成都市将用一年的时间,分批分类、彻底整治“奥数难题”。这是全国第一个公开表示要“干掉”奥数的官员。7月7日,成都市教育局宣布,将出台4项措施“封杀”奥数教育:教师校外兼职教奥数或私办奥数班将被严处甚至开除;民办学校小升初或初升高的自主选拔试题不得有奥数内容;公办学校以奥赛成绩选拔学生,校长最重可撤职;教师进修校、少年宫等半官方培训机构停办奥数班。这被誉为全国城市中“对奥数最严厉、最彻底的一次整治”。但多数人并不相信成都能真正“打掉”奥数。有人直称,那些禁令都是“纸糊的”。有人则认为,“把成都的学校做到一水儿齐,大家都不择校,则奥数不战就败!”成都市教育局副局长娄进深知,禁令只是表面工作,根本问题是择校,是优质教育资源太少,然而这些不是教育局一家能解决的。(据9月2日《中国青年报》)

的确,奥数的根本问题是择校。小升初认奥数,初升高认奥数,北大清华等名牌大学也认奥数,想要升入“好学校”,哪个孩子敢不重视奥数呢?实际上,从择校这一“劣根”生长出来的“毒苗”及“毒果”并不只有奥数。每年的夏天,升学就像是一场战争,有钱的花钱,有权的用权,毕业班孩子的家长无人使出浑身解数……“择校费”等乱收费也因之而生,虽历经整治,但从未绝迹,以至于监管部门也都“疲”得不想再管了。

谁都不想让自己的孩子“输在起跑线上”,只要有可能,家长都要让孩子上一所“好学校”,而只要择校存在,“择校费”就不可能灭绝。因此,要根除“择校费”等乱收费,先必须消除择校现象——这早已成为全社会的共识。那么,择校为什么会产生并一直存在下去呢?成都市教育局的娄副局长给出的原因是“优质教育资源太少”。实际上,这并不是他一个人的看法——从教育部门负责人的口中,人们经常可以听到这句话。

择校的根源在于“优质教育资源太少”吗?这种说法其实似是而非。从表面上看,优质教育资源确实少,这突出的表现在少数“名校”的集中占有上。但,如果这些优质教育资源均匀地分布到各个学校,学校之间的教育资源处于相同或相近的水平上,学生和家长还会择校吗?

教育资源的分配权主要就掌握在教育主管部门的手上,如果教育局想“均贫富”就完全可以做到,但娄副局长却说“这不是教育局一家能解决的。娄副局长的意思应该是:教育系统所占有的社会资源太少了,国家应该更加重视教育,比如增加教育投入、提高教师工资等,从而增加优质的教育资源。这当然是个问题,但教育资源的增加就能消除择校吗?如果教育部门在分配教育资源的时候仍然“厚此薄彼”,即使教育资源再多,学校之间的差距也会继续存在——只要学校有“优劣”之分,择校之风就不会消失。

其实,教育资源的“优”与“劣”是相对而言的,如果各个学校之间所占有的资源不相上下,在一定区域内就无所谓“优劣”了。可以说,公办学校的“优”与“劣”都是人为制造出来的。教育部门能制造出这种差别,当然也能消除这种差别。在安徽省铜陵市等地方,经过几年努力,已经基本实现了教育资源的均衡,择校现象也早已消失。其他地方,虽然也都把“均衡教育资源”挂在嘴上,但多年来没有根本的改变——非不能也,实不为也!

教育资源“不患寡而患不均”。那么,教育部门为什么要制造出这种“不均”且不愿改变呢?一,他们自己的孩子可以优先享受最优质的教育资源;二,他们可以获得权力寻租的机会——说到底,都是在“经营权力”!

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拙著《网站首页“意见领袖”是怎样炼成的》已由人民日报出版社正式出版发行。当当网卓越网有售(请点击链接)。

  

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